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Exame de Ordem 2010.2 – Segundo passo: estudo autodirigido

Dando continuidade a preparação para o Exame de Ordem, após  a avaliação inicial e, por consequência, a verificação (por amostragem de seu nível de conhecimento), cumpre escolher um método de estudo.

Entenda-se por método de estudo, o caminho atráves do qual se chega a um destino (objetivo).

O método sugerido é o Estudo Autodirigido.

Nesse método  é o estudante que deve definir os objetivos de aprendizagem e tomar a responsabilidade de avaliar seu progresso individual em relação ao aprendizado desejado.

Assim, para assimilar e consolidar o aprendizado,  o estudante deve:
1) estabelecer os temas de aprendizagem apropriados, focados no objetivo;
2) estabelecer prioridades;
3) organizar o tempo, incluindo a seleção e esquematização das atividades e tarefas de aprendizagem;
4) utilizar os vários recursos educacionais, além das aulas expositivas, tais como a seleção de material de aprendizagem apropriado, incluindo fontes pessoais, livros, artigos de revistas, websites, material audiovisual, etc.;
5) reconhecer seu perfil de aprendizagem (onde, quando e como aprender melhor);
6) buscar processos de melhoria contínua (avaliações constantes por meio dos exercícios de revisão e fixação) que resultem no acréscimo do aprendizado.
Cumpre salientar que  o Estudo Autodirigido é um método de aprendizagem pelo qual o estudante, ciente das suas necessidades e interesses pessoais, escolhe os recursos educacionais e constrói o seu próprio caminho para o conhecimento.

Por esse motivo, faz-se necessário o desenvolvimento de disciplina, organização e perseverança.

O ideal é que o estudante escolha um curso presencial ou on line (veja os cursos da MEMES JURÍDICO) e um material didático apropriado ao Exame (veja a coleção Para Aprender Direito – Editora Bafisa) e faça uma programação de estudo com base do tempo diário disponível e o prazo até as provas (objetiva e prático-profissional).

Ressalte-se que é de fundamental importância a constante avaliação por intermédio dos exercícios de aprendizagem e fixação que podem ser  as provas dos exames anteriores ou outros exercícios de multipla escolha de dificuldade semelhante.

É muito importante que o estudante documente o avanço de seu aprendizado por intermédio de anotações do material já estudado e a estudar.

Lembre-se que cabe ao estudante (VOCÊ) assumir a responsabilidade pela construção e consolidação do conhecimento.

“A confiança e si mesmo é o primeiro segredo do êxito.”
Emerson

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